​成都市锦江区东湖街道翡翠城社区第一期暑期托管正式结业

2021-07-27 15:39:19    来源:中国网视窗    

随着暑假的到来,“神兽们”放假归山,对于不少双职工家庭来说,工作日期间如何照看孩子的生活与学习始终是家中的首要难题。为解除广大家长的后顾之忧,也为让孩子们拥有一个安全、快乐、有意义的暑期生活,成都市锦江区翡翠城社区积极整合社区资源,优化暑期托管服务内容,推出设计符合儿童成长规律,满足家长和学生的实际需求的暑期托管课程。

“从2017年开始,翡翠城社区就已经开始做暑期托管服务,过去翡翠城社区的暑期托管服务主要是开展一些基础性兴趣课,没有系统的课程体系。今年,社区采用了全新暑期托管模式,除基础托管外,还提供了艺体综合实践、研学、专项技能提升课程,将课程体系多元化,让同学们的暑期活动更为丰富。”翡翠城社区相关负责人介绍。今年暑假,锦江区东湖街道翡翠城社区针对小学段的学生推出了暑期少儿成长营,在公益性的基础上结合社区特色,通过“基础性托管+拓展性托管”、“微研学”实际体验课以及职业体验课三种课程相结合的方式,让孩子们的暑期生活不仅充实有趣,更能最大程度地打开知识面,培养孩子们的探索、创新、认知能力。

7月19日早上9点,翡翠社区第一期暑期托管正式开班,伴随着国学经典的诵读声,一天的学习开始了。戏剧语言表演、硬笔书法、武术、非遗文创、乐高机器人等课程穿插进行,每一节课都是全然不同的课程体验。同学们在课堂上时而修文演武,时而醉心表演,表现出极大兴趣。而当最爱的乐高和机器人出现时,更是点燃了小朋友们的学习热情。丰富多彩的兴趣课后,在各科专业老师和志愿者的辅导下,同学们的暑期作业也有序完成。据了解,在此次暑期托管中,市、区团委充分发挥自己的优势,第一时间为社区托管提供志愿者支持,经过挑选的优秀大学生志愿者来到社区托管班,为孩子们认真辅导作业,带着孩子们参与丰富多彩的课外活动。

此外,翡翠城社区还结合“微研学”项目,在暑期托管中增加了实践课程,让孩子们的学习更加生动有趣。据悉,“微研学”项目是翡翠城社区作为区级城市社区学习中心(CLC)能力建设实验点,今年开展的社区教育创新活动,为了让孩子们认识社区、了解社区,学习到中国优秀的文化以及生活知识,翡翠城社区以社区为课堂,结合“东湖”这一地标性的本地特色,开发了“我在东湖等您,花间诗词会”“我在东湖等您,科技点亮生活”等主题活动。

值得注意的是,在第一期暑期托管的最后一天,翡翠城社区的老师们带领孩子们走出课堂,化身“小小眼科医生”,去到眼科医院体验医生的一天,开展“微研学”,在寓教于乐的过程中教育孩子们学会爱护眼睛。目前,翡翠城社区服务于托管项目的专业老师有4位,管理老师2位,常驻志愿者1位,流动志愿者3位。

7月23日,第一期暑期托管正式结业,当天,翡翠城社区高香茹书记为孩子们颁发了结业证书以及结业小礼品。本次暑期托管本着“自愿参与、自主选择”的原则,社区经过精心筹备,严格落实疫情防控各项要求,按照科学班师配比标准,配齐配足管理和服务师资力量,安排充足师资力量、安保力量在岗,全力保障托管服务质量及学生安全。

据悉,翡翠城社区的创新式暑期托管模式只是锦江区社区托管服务工作的一个缩影。锦江区社区教育学院主动作为,积极撬动辖区既有资源,指导条件成熟的社区积极参与此项工作,为孩子们量身定制有益有趣的暑期托管课程,为家长分忧,获得了家长与学生的一致好评。

据悉,从7月19日到8月13日,锦江区共在22个社区建立了“基础性托管+拓展性托管”服务点,为辖区内暑假期间需要代为看护的6—12岁的青少年提供四期暑期托管服务,实现了全区11个街道,76个社区全覆盖。社区暑期托管服务课程涉及剪纸、陶艺、拓片、模拟法庭、戏剧表演、科学实验、应急救护、社会实践、社区志愿服务活动等,课程丰富、活动精彩、形式多样。截至目前,已有近400名青少年报名参加社区托管服务活动。(李梅)

[责任编辑:周庆]